ÖĞRENCİLERE YÖNELİK REHBERLİK HİZMETLERİ
- Özel Ayyıldız İlköğretim Okulu’nda rehberlik programı, her sınıf düzeyinin ihtiyaçları doğrultusunda farklılaşarak uygulanır.
- Rehberlik dersleri düzenli olarak o sınıfın sınıf öğretmeni tarafından yapılır.
- Öğrencilere rehberlik çalışmalarının içeriği hakkında bilgi verilir.
- Sınıf Rehberlik saatlerinde öğrencilerin sosyal-kişisel gelişimlerine yönelik kendiyle barışık olma,başkalarını anlama ve kabul etme,kendine güvenme,geleceğe dair planlar yapma ,sorumluluklarının farkına varma gibi konularda Rehberlik uygulamaları yapıyoruz.Eğitsel gelişimlerine yönelik okul başarısını arttırma,öğrenmeyle ilgili olumlu tutumlar geliştirme,etkili ders çalışma becerileri konusunda; mesleki gelişimlerine yönelik iş yaşamını tanıma ,meslekleri keşfetme,birlikte işbirliği yapma gibi konularda rehberlik etkinlikleri uygulanmaktadır.
- Öğrencilerle oryantasyon çalışması yürütülür.
- Öğrencileri tanımak amacıyla çeşitli envanterler uygulanır.
- Verimli çalışma becerilerini geliştirebilmek amacıyla çalışmalar yapılır.
- Akademik başarılarının takibi yapılır.
- Devam durumlarının takibi yapılır.
- Öğrencilerde belirli değerlerin yerleşmesini sağlamak amacıyla “ Karakter Eğitimi ” çalışmaları yapılır.
- Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini öğrenebilmek amacıyla çeşitli ölçekler uygulanır.
- Dersleri, bireysel problemleri, aile ve arkadaşlarıyla problemleri hakkında öğrencilere psikolojik danışma hizmeti verilmektedir.
VELİLERE YÖNELİK HİZMETLER
- Rehberlik çalışmaları hakkında velilere bilgi verilir.
- Velilere, çocuklarıyla ilgili önemli konularda yararlanabilmeleri amacıyla, okulumuz rehber öğretmeni tarafından hazırlanan veli eğitim kitapçığı (Okul Ailede Başlar) gönderilir.
- Veli eğitim seminerleri düzenlenir.
- Bireysel görüşmeler yapılır.
1-5. SINIF PROGRAMI
KARAKTER EĞİTİMİ
Bir toplumun geleceği nitelikli ve karakter sahibi insanlara bağlıdır.hedefimiz kendine güvenen,,sağlam karakterli,sorunlarına akılcı çözümler getirebilen,üretken,başarılı,çevresine karşı duyarlı,ahlak sahibi öğrenciler yetiştirmektir.
Karakter Eğitimi çerçevesinde dürüstlük,yardımlaşma, sorumluluk, saygı –nezaket, özdenetim,özgüven,dostluk,alçakgönüllülük,sabır,adalet,liderlik konuları çeşitli etkenliklerle işlenerek bu özelliklerin öğrencilere kazandırılması sağlanmaktadır.Tüm öğretmenlerimizin derslerinde bu konulara yer vermektedir. 6-8. sınıflarda da bu program uygulanmaktadır.
SOSYAL BECERİ EĞİTİMİ
Sosyal beceri; bireyin başkalarıyla başarılı bir şekilde etkileşimde bulunmasına olanak sağlayan davranışlardır.(Bacanlı,H.1999)
Akran baskısıyla başa çıkma,konuşma,özür dileme,teşekkür etme,işbirliği içinde çalışma,arkadaş edinme,sıkılganlıkla başa çıkma,dinleme,duyguları tanıma ve ifade etme,farklılıklara saygı gibi konularda grup rehberliği etkinlikleri uygulanmaktadır.
Öğrencilerimizin duygularını tanımalarına ve sağlıklı bir şekilde kendilerini ifade etmelerine yardımcı olmak amacıyla sınıf içi ve bireysel uygulamalar yapılmaktadır.
İletişim becerileri kazanmaya yönelik “Sen Dili-Ben Dili”, “Sözlü-Sözsüz İletişim”, “İletişim Hataları ile İletişimi Kolaylaştıran Etkenler” konularında çalışmalar yapılmaktadır.
Kendine güveni geliştirmeye yönelik ise kendine güvenen ve kendine güveni zayıf bireylerin özellikleri ile ilgili çalışmalar yapılmakta, ihtiyaç duyan öğrencilerle bireysel görüşülmektedir.
Öğrencilerimizin küçük yaşta sorumluluk bilincini kazanması için çeşitli etkinlikler düzenlenmektedir. Bu kapsamda 1. ve 2. sınıflar için ‘Sorumluluk Listesi’ hazırlandı.
ETKİLİ ÇALIŞMA
4 ve 5. sınıflara yönelik ‘Verimli ders çalışma teknikleri,Test çözme teknikleri,Dikkat ve konsantrasyon,Zaman yönetimi’ gibi konularda seminerler verilmektedir.
6.-8. SINIF PROGRAMI
Kendini Tanıma Çalışmaları
Ergenlik döneminde yaşanan bedensel, bilişsel, psikolojik ve sosyal değişimlerin neler olduğu hakkında öğrencilere bilgi verilmektedir. Burada amaç, öğrencilerimizi yaşadıkları bu değişim ve gelişim dönemi hakkında bilinçlendirmek ve bu süreci en sağlıklı şekilde geçirmelerine yardımcı olmaktır. Bu konularda seminerler verilmektedir.
Zaman Yönetimi
Zamanını etkin kullanmayı öğretmeye yönelik olarak bireysel görüşmeler yapılıp takip edilmektedir.
Verimli Çalışma
Öğrencilere verimli ders çalışma yöntemleri hakkında seminer verilmektedir. Ders çalışmayı engelleyen iç ve dış faktörleri saptamak amacı ile envanter uygulaması yapılarak sorun yaşayan öğrenciler tespit edilmektedir.Öğrencilere verimli ders çalışma programı hazırlanarak daha bilinçli çalışmaları sağlanmaktadır.
Sınav Performanslarını İzleme ve Değerlendirme Çalışmaları
Öğrencilerle birlikte sınav sonuçları değerlendirilip gerekli önlemlerin alınması konusunda yönlendirme yapılıp, öneriler sunulmaktadır.
Dikkat ve Konsantrasyon Arttırıcı Çalışmalar
Dikkat ve konsantrasyon konusunda seminer verilip bununla ilgili etkinlikler yapılarak öğrencilerimizin konsantrasyonu arttırılmaya çalışılmaktadır. Bu konuda sorun yaşayan öğrencilerimizi tespit etmek amacıyla envanterler düzenlenmektedir.
Motivasyon Uygulamaları
Öğrencilere içsel motivasyon ve olumlu düşünme becerisi kazandırmaya yönelik çalışmalar yürütülmektedir.
Test Çözme Teknikleri
Öğrencilerle birlikte soru çözülerek zamanı verimli kullanmaları açısından etkili ve hızlı test çözme teknikleri konusunda seminerler verilmektedir. SBS’ ye Yönelik Çalışmalar
Öğrencilerimize SBS sistemini tanıtıcı seminerler verilmektedir.Bu noktada öğrenci sınav sonuçları sürekli değerlendirilmektedir. Ayrıca başvuru ve tercihler döneminde etkin rehberlik hizmeti sunulmaktadır. |
